Per la parte di postproduzione, il regista si è potuto avvalere di un gruppo di alunni/e interessati/e al montaggio.

Alcuni/e avevano anche un’esperienza pregressa di realizzazione di brevi video.

Il lavoro ha permesso loro di vivere le difficoltà relative ad un montaggio, dalle scelte del materiale da impiegare, alle correzioni e modifiche da attuare per rimuovere errori o migliorare la qualità visiva, alla definizione della parte audio in termini di suoni e di musica nonché, aspetto forse prioritario, a formarsi un'idea di cosa voglia dire raccontare per audio-immagini.

Il risultato è visibile non solo nel prodotto dell’IC Marassi, ma anche nei video dei gruppi di alunni/e a corredo del lavoro ufficiale.

Il lavoro rappresenta il punto conclusivo di un processo che ha coinvolto il lavoro di numerosi/e alunni/e.

L'entusiasmo di questi/e ragazzi/e testimonia anche il senso di responsabilità per aver dato un senso tecnico a questo sforzo collettivo, oltre al loro piacere personale per una esperienza nuova e arricchente.